人工智慧沦为写作业神器，纽约公立学校禁用 ChatGPT
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ChatGPT 上线后声名大噪，对许多领域的未来带来全新想像，也可能造成冲击，尤其教育领域有正反讨论，一方认为使用ChatGPT 是作弊、抄袭，而且产出的文字内容常常似是而非，另一方则认为ChatGPT 具有教学潜力，为师生带来不同体验。
纽约市教育局 5 日证实，当地公立学校电脑和网络不再开放 ChatGPT，学校系统运用网络过滤挡下 ChatGPT 网站，就像部分学校不让公用设备连上 YouTube、Facebook，似乎成为全美首例。如果个别学校想研究聊天机器人的技术，仍可申请开放。但师生若用自己的行动装置和网络，当然可连 ChatGPT 网站。
纽约市教育局担心 ChatGPT 对学习带来负面影响，并质疑它产出内容的安全性和准确性。教育局发言人 Jenna Lyle 表示，虽然这项工具可快速提供简单答案，但它不会培养人们拥有批判性思考和解决问题的能力，无助学术和个人养成。
Jenna Lyle 也表示，教育局愿与 ChatGPT 开发商 OpenAI 对话，讨论工具如何应用于教育领域。
▲ 纽约市师生不能再用公用设备连上ChatGPT。
国外媒体 TechCrunch 询问 OpenAI 看法，回应正在开发对应措施，帮助人们得知文字内容是否由 ChatGPT 产生，这也是OpenAI首次确认正在开发专门辨识 ChatGPT 产生内容的工具。OpenAI 发言人表示，OpenAI 一直呼吁透明化使用 AI 产生内容，期待与教育工作者合作，开发有用的解决方案。
美国各地学校正在思考如何面对 ChatGPT 这种全新技术，随着纽约市开出第一枪，可能产生连锁效应，带动其他地区和学校跟进。
用 ChatGPT 写作业是作弊加抄袭
从诗歌写作到编辑程式码，ChatGPT 有能力回答许多问题。但有时候回答出似是而非的答案，也让大家对它的准确性存疑。
教育界普遍争论用 ChatGPT 写作业、写论文是否算作弊，在 Google 上搜寻“利用 ChatGPT 写作业”，就会发现已有许多教育工作者、记者及学生使用 ChatGPT 完成家庭作业或论文的例子，输入关键字句就能生产整篇文章，比自己写快很多，也没有自己找资料回答问题，不算自己亲手完成的作业。
此外，ChatGPT 收集公开数据资料训练 AI，生产文字可能整句抄袭他人文章，甚至带入立场偏颇的观点。OpenAI 导入过滤器和相关技术，防止出现有争议内容。
▲ 以 ChatGPT 写出基测作文“可贵的合作经验”。
另一派教育工作者持不同看法，看出 ChatGPT 的教学潜力。如史丹佛大学教育学副教授 Victor Lee 专文指出，ChatGPT 可帮助学生“以没想过的方式思考”，帮助学生发现和阐明不同想法。他也假设教师能在基础内容不变的条件下，为学生提供不同风格、句法、语法的叙述示范。他认为 ChatGPT 可让学生多次阅读、反思并修改，不像传统学习历程常常感到沮丧，教师也能使用这项工具产生更多范例。
教育界对 ChatGPT 的正反讨论不会停止，虽然目前在探索阶段提出疑虑，不代表就此封杀，仍会持续找出适合师生学习的有效做法。
- NYC education department blocks ChatGPT on school devices, networks
- New York City public schools ban access to AI tool that could help students cheat
- As NYC public schools block ChatGPT, OpenAI says it’s working on ‘mitigations’ to help spot ChatGPT-generated text
（首图来源：shutterstock）
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