蔡明介:AI 无法取代学习历程,恰是未来人类重要能力

蔡明介:AI 无法取代学习历程,恰是未来人类重要能力

小学生的作文集也能成册出书,甚至办新书发表会!而激发孩子阅读与写作热情的幕后老师,就是一群来自 IC 设计大厂联发科的工程师,他们累积为超过 300 位竹苗地区及偏远小学的学童作品汇编成册,并举办十多场新书发表会,近期更出版了第四本作品集《书写家乡:童年时光,开创未来》,集结来自竹彰地区 7 所国小学童的作品,出版他们人生中的第一本实体书,激励这群小小作者们写作的动力与自信。

联发科董事长蔡明介在该书的推荐序中说道,技术发展一日千里,AI 工具已经可帮忙撰写履历自传,回答编写程式的问题。如何拥有丰富的想像力和创造力,能够清楚地理解和表达情感,并从中获得启示和智慧,这些 AI 所无法取代的学习历程恰是未来人类的重要能力,这都需要透过不断地尝试与练习,而写作就是极佳的训练方式之一。

另外,书里小学生撰写家乡的童趣的笔触,也让蔡明介回忆起自己家乡屏东南州的椰子林、香蕉园、糖厂冰棒、金黄X稻浪等童年时光。他表示生活经历和童年回忆一直是许多人写作的出发点,提供写作素材不竭的来源。他也期许联发科志工们持续任重致远,并号召公司同仁加入,陪伴更多学童享受写作的乐趣。

联发科除了以科技创新服务社会,长期也致力培养下一个世代的能力。2012 年由一群工程师于工作之余自发组成“志工社”,借由公益活动参与实践公民责任,扩大社会影响力。其中“阅读教育写作计划”自 2018 年开始推展,至今累积服务了超过 20 所学校、上千名学生,足迹遍布竹苗彰等地区。2021 年因应疫情导入线上写作平台“乐写公益学习网”,志工们使用自行研发的游戏化及模组化教材,激发学生们对写作的乐趣及热爱。

由于“阅读教育写作计划”成效显着,陆续也扩及外部团体一同参与,汇集更多人力及资源共襄盛举。 2020 年起结盟阳明交通大学的服务学习课程,引领 162 位大学志工加入,并将“乐写公益学习网”转化为公共平台,让资源公有,提供线上教案资料库,透过游戏学习增加兴趣,包括设计任务包挑战,透过闯关及积分制度让孩子更有学习动机。同时在志工及老师的教学上,推出时数统计认证、学生状况关注等功能,一方面让志工服务制度化,二来也可以快速了解学生学习成果,孩童、学校老师及志工们都给予正面回馈。2023 年该服务模式也扩大,由新竹县志愿服务推广中心召募更多热心企业来参与该计划,结合县府资源,嘉惠更多需要的孩童,改变传统作文教学模式。

(首图来源:AI资源网摄)

   特别声明    本页内容仅供参考,版权终归原著者所有,若有侵权,请联系我们删除。